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31 2024.05
社區(qū)心理健康服務(wù)中心整體建設(shè)方案
在當(dāng)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中，每個(gè)人學(xué)習(xí)、工作、生活上都會(huì)有著各種各樣的壓力或者心理問(wèn)題，及時(shí)地舒緩壓力解決心理健康的問(wèn)題，心理健康服務(wù)中心的建設(shè)成為社區(qū)開(kāi)展的主要工作之一。本文詳細(xì)介紹了社區(qū)心理健康服務(wù)中心的相關(guān)建設(shè)內(nèi)容和方案介紹。
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29 2024.05
高考心理調(diào)適指南：高考期間家長(zhǎng)更應(yīng)放松心理壓力
一年一度的高考又來(lái)臨，相信很多學(xué)子心中充滿希望與緊張、焦慮情緒，和考生一樣緊張的還有家長(zhǎng)，很多人都對(duì)自己的孩子抱有希望，想讓自己的孩子考上一個(gè)好學(xué)校，可是高考期間，家長(zhǎng)更應(yīng)放松心理壓力...
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21 2024.05
守護(hù)青春心靈，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)——陽(yáng)光心健協(xié)助建成校園心理咨詢室
近日教育部將5月確定為“全國(guó)學(xué)生心理健康宣傳教育月”，充分表明學(xué)生心理健康工作作為推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，將受到高度的重視和廣泛的關(guān)注。陽(yáng)光心健作為專業(yè)的心理咨詢室建設(shè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，積極關(guān)注各項(xiàng)心理政策，并與各行業(yè)系統(tǒng)開(kāi)展緊密的心理合作。
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23 2024.04
社會(huì)心理服務(wù)體系體系建設(shè)方案
隨著社會(huì)發(fā)展和生活方式的變化，人們面臨的心理壓力和困惑日益加劇。為了提高全民心理健康水平，促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定，本文將探討社會(huì)心理服務(wù)體系的建設(shè)方案。
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17 2024.04
張家界天門山景區(qū)多人跳崖自殺，社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)迫在眉睫
近期，張家界天門山景區(qū)又發(fā)生了多人集體跳崖自殺事件，悲劇再次發(fā)生，令人痛心。關(guān)注全民心理健康教育早已不是小事，完善社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)也已迫在眉睫。
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17 2024.04
重視心理健康和精神衛(wèi)生，健全服務(wù)體系
近日，在央視新聞?lì)l道《朝聞天下》欄目中，全國(guó)政協(xié)委員韋震玲連續(xù)多年關(guān)注精神衛(wèi)生問(wèn)題，她認(rèn)為，應(yīng)該通過(guò)完善立法，建立更為健全的心理健康和精神衛(wèi)生服務(wù)體系，進(jìn)一步滿足人民群眾對(duì)心理健康和精神衛(wèi)生健康的需求。
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17 2024.04
綜治中心成立心理咨詢室，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿心田
陽(yáng)光心健協(xié)助江西省宜春市某綜治中心建成心理咨詢室，為轄區(qū)內(nèi)基層群眾的心理健康保駕護(hù)航！
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17 2024.04
點(diǎn)燃心光、輕解心語(yǔ)、擁抱健康—什邡市干部人才心理健康促進(jìn)中心建設(shè)成功
陽(yáng)光心健做為心理設(shè)備生產(chǎn)廠家，在什邡市人才心理健康促進(jìn)建設(shè)過(guò)程中，設(shè)計(jì)了完善的建設(shè)方案，并提供了專業(yè)的心理設(shè)備產(chǎn)品，幫助什邡市建設(shè)心理健康促進(jìn)中心。
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17 2024.04
陽(yáng)光心健心理設(shè)備現(xiàn)身熱播劇《大考》，學(xué)生心理壓力疏導(dǎo)引熱議
近日電視劇《大考》，正在各大平臺(tái)熱映中，該劇取景于安徽省黃山市歙縣青少年活動(dòng)中心，劇集中，學(xué)校邀請(qǐng)了心理老師，為同學(xué)們開(kāi)展心理測(cè)試和心理游戲，為同學(xué)們講解的心理沙盤和心理宣泄等心理設(shè)備，都來(lái)自于陽(yáng)光心健，為歙縣青少年活動(dòng)中心建設(shè)心理咨詢室時(shí)，所使用的心理設(shè)備，旨在幫助學(xué)生進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)、心理情緒調(diào)節(jié)，提升學(xué)生心理健康水平。
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17 2024.04
毒教材危害青少年兒童心理健康，守護(hù)未成年人身心健康成長(zhǎng)刻不容緩
人教版“毒教材”問(wèn)題插圖事件連續(xù)沖上熱搜和不斷的發(fā)酵，嚴(yán)重危害了青少年兒童心理健康，引發(fā)來(lái)人民群眾的熱切關(guān)注，越來(lái)越多的網(wǎng)友和家長(zhǎng)們對(duì)問(wèn)題教材表示了氣憤和擔(dān)心。
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