調(diào)查研究表明，大學(xué)生心理健康問題主要表現(xiàn)為：面臨學(xué)校和社會的挑戰(zhàn)，心理承受力差，意志薄弱，缺乏自信，情感問題糾葛，學(xué)習(xí)興趣缺失，考試焦慮，注意力不集中，思維貧乏，難于應(yīng)付挫折。針對這些調(diào)查結(jié)果，心理健康老師們要對大學(xué)生進行積極的引導(dǎo)和關(guān)注，幫助大學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。大學(xué)心理健康中心需要定期組織心理健康普查，了解引導(dǎo)的問題范圍、關(guān)注大學(xué)生問題的相關(guān)情況，學(xué)校心理健康管理者可以根據(jù)詳細的檢測分析報告制定有針對性的策略和措施，從而體現(xiàn)心理健康工作的科學(xué)性。學(xué)校心理健康老師可以根據(jù)心理普查結(jié)果有針對性的進行個體心理咨詢和團體輔導(dǎo)，開展相關(guān)的心理調(diào)查和講座等。

以下，就是高校心理健康中心建設(shè)過程中，標(biāo)準(zhǔn)的心理功能室配置的基本介紹：

1、高校心理健康中心建設(shè)之辦公接待室

辦公接待室是心理輔導(dǎo)老師日常辦公和接待來訪學(xué)生，預(yù)約登記，接聽心理熱線電話，整理和放置心理檔案或相關(guān)心理資料的場所，是學(xué)校心理輔導(dǎo)的接待站。

辦公接待室配置標(biāo)準(zhǔn)：

1、辦公桌椅

2、沙發(fā)、茶幾、空調(diào)

3、文件柜、檔案書柜、書架、雜志架

4、電腦、數(shù)碼相機、打印機、電話

5、心理掛圖

6、《學(xué)校心理健康中心制度》

7、心理學(xué)書籍、參考書、報紙雜志

8、學(xué)生資料檔案袋

9、心理健康工作表格

10、學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)（高校版）

2、高校心理健康中心建設(shè)之個體咨詢室

以建立可信、安全，受保護的心理咨詢環(huán)境為目的，為學(xué)生來訪者提供安全、柔和、溫馨的環(huán)境，提升咨詢效率。

個體咨詢室配置標(biāo)準(zhǔn)

1、舒適軟沙發(fā)

2、圓形茶幾

3、飲水機

4、錄音筆

5、鐘表

6、陽光心健心理掛圖

7、音響

8、書架

9、陽光心健心理健康測試（高校版）

3、高校心理健康中心建設(shè)之個體箱庭（心理沙盤）室

箱庭（心理沙盤）游戲，是通過讓來訪者通過對場景、沙具的擺放以及在這過程中的相互引導(dǎo)、交流，達到輔導(dǎo)目的的方法。箱庭（心理沙盤）游戲讓來訪者在“自由、安全、保護”的情況下實施，得到最大的輔助效果。箱庭（心理沙盤）游戲已成為國內(nèi)外最熱門的心理訓(xùn)練方法之一。

個人箱庭室配置標(biāo)準(zhǔn)：

1、陽光心健沙具成列架

2、陽光心健個體沙盤

3、陽光心健沙盤架

4、陽光心健專業(yè)沙具

5、陽光心健天然海沙

6、陽光心健箱庭管理軟件

7、數(shù)碼相機

8、陽光心健心理掛圖

4、高校心理健康中心建設(shè)之學(xué)生心理測量室

為學(xué)校建立心理檔案、進行心理危機預(yù)警、篩選等全方位的心理測評，為高校學(xué)生的心理健康工作起到至關(guān)重要的測評管理與危機監(jiān)控作用。

學(xué)生心理測量室配置標(biāo)準(zhǔn)：

1、陽光心健心理測試軟件（高校版）

2、陽光心健學(xué)生心理工作平臺（高校版）

3、電腦若干

4、電腦桌和椅子若干

5、心理測量室規(guī)章制度

6、陽光心健心理掛圖

7、飲水機

8、時鐘

5、高校心理健康中心建設(shè)之音樂放松訓(xùn)練室

音樂放松訓(xùn)練是一個系統(tǒng)干預(yù)過程，比較適用于學(xué)校心理健康工作。利用音樂體驗的各種形式，在不斷地情緒體驗中達到音樂放松訓(xùn)練的目的。

音樂放松訓(xùn)練室配置標(biāo)準(zhǔn)：

1、陽光心健反饋型音樂椅

2、陽光心健音樂放松系統(tǒng)

3、電腦

4、陽光心健心理掛圖

5、音樂放松室規(guī)章制度

6、高校心理健康中心建設(shè)之基礎(chǔ)情緒宣泄室

在一個安全、受保護、可控的環(huán)境下，讓自己心中的不良情緒宣泄出來，成為釋放壓力、情緒疏導(dǎo)極為有效的方法。

基礎(chǔ)情緒宣泄室配置標(biāo)準(zhǔn)：

1、陽光心健宣泄擊打人

2、陽光心健宣泄臉譜

3、陽光心健宣泄棒

4、陽光心健宣泄抱枕

5、宣泄墻

6、宣泄地板

7、宣泄手套

8、充氣泵

9、打氣筒

10、陽光心健宣泄室掛圖

11、水管、專業(yè)扳手、轉(zhuǎn)接頭、皮繩

12、宣泄室規(guī)章制度

7、高校心理健康中心建設(shè)之智能情緒宣泄室

為來訪者提供一個安全、受保護環(huán)境中，在即定的壓力指數(shù)下，以吶喊、擊打等為主題，使來訪者在情緒釋放過程中，有效地進行壓力水平監(jiān)測，同時在宣泄過程中，給予智能的宣泄輔導(dǎo)方案，從而有效消除來訪者焦慮、緊張、自卑等不良負面影響，引導(dǎo)來訪者積極、向上，進而幫助來訪者建立自信、找回自我。

智能情緒宣泄室配置標(biāo)準(zhǔn)：

1、智能吶喊宣泄儀

2、智能擊打宣泄儀

3、陽光心健心理掛圖

4、時鐘

5、宣泄室規(guī)章制度

8、高校心理健康中心建設(shè)之團體輔導(dǎo)室

以團體的方式開展心理輔導(dǎo)活動、團體心理講座、心理交流沙龍、心理影片賞析。

團體輔導(dǎo)室配置標(biāo)準(zhǔn)：

1、陽光心健團體心理活動工具箱

2、陽光心健活動手冊

3、陽光心健團體管理軟件

4、陽光心健心理掛圖

5、影像設(shè)備

6、電腦設(shè)備

7、團體小皮凳

8、團體拼裝卓

9、飲水機

10、電教系統(tǒng)（包括投影儀、麥克風(fēng)等）

11、團體輔導(dǎo)室規(guī)章制度

9、高校心理健康中心建設(shè)之身心反饋室

為個體提供一個放松的環(huán)境，通過身心放松軟件的運用，了解個體的心理健康狀態(tài)，進行相應(yīng)的調(diào)節(jié)。

身心反饋室配置要求：

1、陽光心健身心反饋軟件系統(tǒng)

2、陽光心健身心反饋放松訓(xùn)練倚

3、音響

4、投影儀、

5、電腦等

6、陽光心健心理掛圖

7、身心反饋室規(guī)章制度

10、高校心理健康中心建設(shè)之音樂放松室

在輕松、安靜的氛圍中，通過音樂放松來調(diào)節(jié)人體的緊張狀態(tài)，幫助來訪者放松心情、緩解疲勞，掌握自我減壓及自我放松的方法。

音樂放松室配置要求：

1、陽光心健非反饋型音樂放松椅

2、陽光心健非反饋型音樂放松系統(tǒng)

3、陽光心健考前放松軟件

4、陽光心健音樂放松輔助工具

5、陽光心健心理掛圖

6、音樂放松室規(guī)章制度

11、高校心理健康中心建設(shè)之催眠放松室

在輕松、安靜的氛圍中，聽覺和視覺的方式，從而對人體產(chǎn)生快速、深度的放松及系列作用，具有良好的生物學(xué)效應(yīng)。

催眠放松室配置要求：

陽光心健配套催眠放松設(shè)備

陽光心健心理掛圖

12、高校心理健康中心建設(shè)之學(xué)校心理健康中心形象墻

在學(xué)校心理健康中心走廊或醒目位置設(shè)計形象墻，張貼心理健康中心名稱及簡介、咨詢師簡介、服務(wù)宗旨、服務(wù)對象、服務(wù)時間與大幅心理小知識、小方法等。

學(xué)校心理健康中心形象墻配置要求：

1、根據(jù)學(xué)校具體情況設(shè)計大幅形象墻

2、陽光心健心理掛圖

13、高校心理健康中心建設(shè)之心理閱覽室

為學(xué)生提供學(xué)習(xí)心理學(xué)知識與放松休息的場所，配置閱覽桌椅、書架，擺放各放心理書籍、心理咨詢中心宣傳手冊，便于來訪者與在校學(xué)生掌握心理學(xué)相關(guān)知識。

心理閱覽室配置要求：

1、心理書籍

2、書架

3、玻璃茶幾

4、舒適軟沙發(fā)

5、飲水機

6、陽光心健心理掛圖

7、心理影視資料

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