問(wèn)題一：心理沙盤(pán)是什么

    心理沙盤(pán)游戲是心理咨詢師和來(lái)訪者在建立了良好的咨詢關(guān)系，利用非語(yǔ)言方式，從沙具架上隨意挑選沙具構(gòu)建其內(nèi)在世界,將其成長(zhǎng)歷程、沒(méi)完成的人生事件,自我的心理問(wèn)題或盾,對(duì)未來(lái)的展望等。利用沙盤(pán)制作實(shí)現(xiàn)個(gè)人表現(xiàn)和自我愈療的一心理療法。

    心理沙盤(pán)游戲融合榮格分析心理學(xué)和東方哲學(xué)思想文化的核心、將游戲及心理咨詢理論研究緊密結(jié)合，是心理咨詢的一個(gè)良好工具。沙盤(pán)中的沙具被賦于了相應(yīng)的心理含義。沙盤(pán)作品結(jié)束后，咨詢師和來(lái)訪者利用共同討論,感受和分享，對(duì)生活事件重新賦于含義，使?jié)撘庾R(shí)意識(shí)化，使來(lái)訪者感情釋放出來(lái)，自我調(diào)理，自我成長(zhǎng)，得到問(wèn)題的解決；咨詢師從這當(dāng)中與來(lái)訪者共同成長(zhǎng)。

    問(wèn)題二：心理沙盤(pán)的意義和作用

    第一，心理沙盤(pán)注重的是“治愈”，心理沙盤(pán)室提供來(lái)訪者一個(gè)獨(dú)立與受保護(hù)的區(qū)域，正確引導(dǎo)來(lái)訪者進(jìn)行無(wú)意識(shí)層面的身心能量的表述，利用自性化的方式實(shí)現(xiàn)心理的治愈。

    第二，心理沙盤(pán)是潛意識(shí)的意境的表述，有助于咨詢師對(duì)來(lái)訪者潛意識(shí)情況的掌握，為來(lái)訪者創(chuàng)造一個(gè)自由而受保護(hù)的區(qū)域，使來(lái)訪者可以卸下防御對(duì)潛意識(shí)進(jìn)行表述。

    第三、心理沙盤(pán)游戲可以訓(xùn)練人們的專(zhuān)業(yè)能力，充斥著著對(duì)于思維、意志乃至完美精氣神的追求與渴望。利用游戲與來(lái)訪者建立分析性關(guān)系，與此同時(shí)利用對(duì)游戲的觀察也是分析的資料的由來(lái)，伴隨著游戲向潛意識(shí)層面推進(jìn)，更可以作為分析治療的方法和工具。

    第四，利用對(duì)心理沙盤(pán)游戲中的象征意義的分析與理解，使用無(wú)意識(shí)的象征性語(yǔ)言和心理沙盤(pán)游戲者共同探索無(wú)意識(shí)的世界中內(nèi)心變化及其治愈與發(fā)展的方式。心理沙盤(pán)游戲不單單是是一般意義的調(diào)理或療愈，還涵蓋著積極心理學(xué)的思想觀念。

    問(wèn)題三：心理沙盤(pán)的個(gè)人體會(huì)與感受

    今天參與了陽(yáng)光心健的心理沙盤(pán)游戲課程培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到了心理沙盤(pán)的奇特之處。

    在這節(jié)課中，心理咨詢師用柔和的語(yǔ)氣、輕緩的語(yǔ)速，讓大家用兩只手去觸碰沙盤(pán)中的沙子。一開(kāi)始我也有點(diǎn)兒小緊張，隨后經(jīng)過(guò)調(diào)整呼吸，仔細(xì)感受日后，放輕松許多，并回想我們童年時(shí)代里最自豪的一件事情。隨后所有人要選擇3個(gè)與故事情節(jié)有關(guān)的沙具，來(lái)呈現(xiàn)自己的故事情節(jié)。

    接下來(lái)，每一個(gè)組的隊(duì)員都需要按照每個(gè)同伴的沙具各自去大膽猜想、設(shè)計(jì)構(gòu)思她（他）的故事情節(jié)。這個(gè)過(guò)程是我們相對(duì)比較感興趣的，我可以按照每一個(gè)同伴的沙具去大膽猜想，創(chuàng)建我頭腦中聯(lián)想到的故事情節(jié)。接下來(lái)就到了我們一起分享的時(shí)間了，每個(gè)同伴將自己的最驕傲的記憶分享給大家，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的童年時(shí)代基本都是很有意思，帶給我們那么多的歡樂(lè)，真的是童年不同樣！別的同伴也會(huì)表達(dá)自己的看法，整個(gè)過(guò)程在和諧溫馨、美好的環(huán)境中度過(guò)，我們一同分享了每個(gè)同伴的最美好的回憶，使我們小隊(duì)的氛圍更和睦，同伴間的相處更親密無(wú)間。

    在最后小隊(duì)展示過(guò)程，我們組的沙具整體擺出了有著鄉(xiāng)村特點(diǎn)的趣味童年時(shí)代，更加是得到了大家的贊許。其他小隊(duì)的伙伴都相繼到我們組參觀、拍攝并用心傾聽(tīng)我們組的故事。經(jīng)過(guò)這節(jié)課，給我的感觸特別大。心理沙盤(pán)確實(shí)妙趣橫生，要學(xué)習(xí)的東西也有很多。這也是一個(gè)要不斷去實(shí)踐和探索的課程培訓(xùn)，日后有機(jī)會(huì)我還會(huì)去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)沙盤(pán)。

    問(wèn)題四：心理沙盤(pán)解讀大全

    問(wèn)題五：心理沙盤(pán)游戲分析方法

    對(duì)任何指定的沙盤(pán)游戲情景進(jìn)行解讀時(shí)，都需要充分考慮眾多要素。

    1、歷史及現(xiàn)實(shí)的外部環(huán)境。任何解讀，都應(yīng)該充分考慮來(lái)訪者的歷史及現(xiàn)實(shí)的外界情境。心理沙盤(pán)游戲全過(guò)程中所展現(xiàn)的眾多發(fā)展變化是一種預(yù)期，很有可能要到隨后的某個(gè)時(shí)刻，它才會(huì)在外界生活中得以實(shí)現(xiàn)。

    2、治療時(shí)的內(nèi)容。例如對(duì)來(lái)訪者所說(shuō)話語(yǔ)的記錄與互動(dòng)交流；游戲時(shí)氛圍；自身的反移情；來(lái)訪者對(duì)沙盤(pán)游戲的評(píng)價(jià)及情緒反應(yīng)；及其應(yīng)當(dāng)注意沙具的布置是不是快速，是不是伴隨表達(dá)惱怒的身體姿勢(shì)，或是否伴隨著細(xì)心的思考。

    3、情緒和情感反應(yīng)。

    4、空間的使用形式。例如沙盤(pán)中空間的使用形式是緊湊或者寬闊。

    5、沙子的使用及挑選。例如對(duì)觸摸及挪動(dòng)沙子的抵觸情緒很有可能代表著來(lái)自無(wú)意識(shí)的恐懼感，又或者與生活中的身體方面建立聯(lián)結(jié)存在困難；扶平沙子很有可能說(shuō)明渴望控制情緒，或者有來(lái)自無(wú)意識(shí)和強(qiáng)迫性防御的恐懼感。

    6、沙子及沙具布置的主要樣式。例如可以留意是不是某些形狀占主導(dǎo)。

    7、選擇顏色與情感。例如可以充分考慮一個(gè)沙盤(pán)游戲中占優(yōu)勢(shì)的顏色。眾多顏色能夠說(shuō)明生命的狀態(tài)。色彩貧乏，很有可能說(shuō)明退向內(nèi)在或陷入抑郁。

    8、對(duì)沙具的使用與布置。留意是不是使用了沙具，及其所使用的沙具是不是代表某種指定類(lèi)型沙具的獨(dú)有用法。

    9、分化的水平。沙盤(pán)情景的分化水平，可能是對(duì)自我發(fā)展水平及其強(qiáng)度的一個(gè)有用指標(biāo)。

    10、沙具及情景各部分之間的關(guān)系。觀察所使用的每個(gè)沙具是不是相互關(guān)聯(lián)，彼此之間是不是相互作用，或它們是不是更多的是單獨(dú)放置、相互分離，也都十分重要。

    11、與意識(shí)的接近。對(duì)心理沙盤(pán)游戲場(chǎng)景，可以從它們與意識(shí)的接近程度來(lái)加以充分考慮。

    12、對(duì)象征意義的解讀。對(duì)一個(gè)情景中的每個(gè)沙具或主題的指定象征意義進(jìn)行解讀，需要熟練掌握童話、神話、宗教及其夢(mèng)等眾多領(lǐng)域中關(guān)于象征的知識(shí)。

    13、以整體全過(guò)程為背景做出解讀。

    14、關(guān)于來(lái)訪者及治療師之間關(guān)系的解讀。

    要理解每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的指定意義，就需要依靠在整個(gè)過(guò)程的背景中及其與其它關(guān)鍵點(diǎn)的關(guān)系中來(lái)充分考慮它。有時(shí)候，要表達(dá)自身對(duì)內(nèi)在價(jià)值的欣賞或?qū)δ骋簧潮P(pán)的解讀，寡言少語(yǔ)是最好的形式。

    問(wèn)題六：心理沙盤(pán)的價(jià)格是多少

    心理沙盤(pán)可以分為常規(guī)的心理沙盤(pán)和心理沙盤(pán)系統(tǒng)軟件、茶幾型的3D電子心理沙盤(pán)系統(tǒng)等，不同的心理沙盤(pán)使用途徑和價(jià)格都會(huì)存在明顯的差異，諸如是否涵蓋了心理沙盤(pán)的系統(tǒng)，是否支持后期系統(tǒng)升級(jí)和維護(hù)等等。一般正規(guī)的心理沙盤(pán)的報(bào)價(jià)都在幾千到幾萬(wàn)左右，如果找到廠家的話還會(huì)存在一定的優(yōu)惠空間。所以無(wú)論是個(gè)人選購(gòu)還是批發(fā)、代加工、加盟代理等，都需要特別警惕目前市面上很多售價(jià)過(guò)低的心理沙盤(pán)或心理沙盤(pán)系統(tǒng)，絕大多數(shù)都是仿制閹割的，無(wú)論是功能還是質(zhì)量，包括售后都是一個(gè)大問(wèn)題，這些都是需要留意的。

    問(wèn)題七：心理沙盤(pán)室簡(jiǎn)介

    心理沙盤(pán)室是心理咨詢室或者心理健康教育中心組成中，必不可少的一個(gè)部分，也是社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)中的關(guān)鍵功能室?？梢哉f(shuō)心理咨詢室里，最具開(kāi)發(fā)來(lái)訪者潛能和創(chuàng)造力的一個(gè)功能室，就是心理沙盤(pán)游戲室了。心理沙盤(pán)游戲又被稱為箱庭療法，是心理咨詢師通過(guò)使用心理沙盤(pán)來(lái)對(duì)個(gè)體或者團(tuán)體進(jìn)行心理評(píng)估或者心理輔導(dǎo)的場(chǎng)所。心理沙盤(pán)游戲能夠把來(lái)訪者的內(nèi)在世界很直觀地顯現(xiàn)出來(lái)，考慮到游戲本身是以將潛意識(shí)展開(kāi)為前提的，所以心理沙盤(pán)游戲也具備心理自愈的功能。正因如此，心理沙盤(pán)游戲室的地位是舉足輕重的，所以心理沙盤(pán)游戲室建設(shè)方案也需要得到十分的重視。

    問(wèn)題八：心理沙盤(pán)室的功能

    心理沙盤(pán)室的功能介紹。心理沙盤(pán)室是供來(lái)訪者進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)的地方，讓來(lái)訪者在一個(gè)相對(duì)寬敞明亮的空間進(jìn)行心理沙盤(pán)游戲。心理沙盤(pán)室的功能作用和根本目的就是要通過(guò)沙盤(pán)游戲的過(guò)程來(lái)接觸無(wú)意識(shí)，進(jìn)而達(dá)到心靈發(fā)展和轉(zhuǎn)換的目的。

    問(wèn)題九：心理沙盤(pán)室布置圖片

    目前市場(chǎng)上各類(lèi)心理咨詢室和心理沙盤(pán)游戲室的建設(shè)方案多種多樣，如果仔細(xì)深究會(huì)發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)都是照貓畫(huà)虎的設(shè)計(jì)和布置，并不具備一定的心理學(xué)原理和科學(xué)性，這也導(dǎo)致了心理沙盤(pán)室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參差不齊，心理應(yīng)用設(shè)備市場(chǎng)會(huì)變得五花八門(mén)。如何建設(shè)并布置專(zhuān)業(yè)科學(xué)的心理沙盤(pán)室成為了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，下面列舉出了一些專(zhuān)業(yè)科學(xué)的心理沙盤(pán)室的布置建設(shè)圖片，可供參考。