位于江西省革命老區(qū)上饒市的**中學(xué)始創(chuàng)于1941年，也是江西省省首批重點(diǎn)中學(xué)之一。陽(yáng)光心健作為此次中學(xué)心理咨詢室項(xiàng)目承建廠家，根據(jù)多年的心理咨詢室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，在參考該中學(xué)心理場(chǎng)地的基礎(chǔ)上，為學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)了符合學(xué)校建設(shè)要求的心理功能室，可用于開(kāi)展多種心理教學(xué)需求。

▲橫峰中學(xué)心理咨詢室整體規(guī)劃

       2019年9月，該中學(xué)整體搬遷至占地面積200畝的新校區(qū)，建設(shè)規(guī)模約4.5萬(wàn)㎡，建設(shè)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、綜合樓、體育館、食堂、學(xué)生宿舍、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)等，同時(shí)也在積極籌備建設(shè)中學(xué)心理咨詢室/心理健康教育中心，中學(xué)心理咨詢室的建成，可發(fā)揮出心理咨詢室的宣傳教育、心理咨詢的作用。

       學(xué)校老師借助心理咨詢室可開(kāi)展多種類型的心理教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诙喾N類型的心理活動(dòng)中感知心理教學(xué)，收獲心理成長(zhǎng)；同時(shí)學(xué)生也可以走進(jìn)心理咨詢室，通過(guò)了解、學(xué)習(xí)不同的心理健康知識(shí)，解決自己遇到的多種心理困惑，不斷提高自身的心理素養(yǎng)。

       陽(yáng)光心健作為一站式心理設(shè)備廠家，為該中學(xué)提供個(gè)性化建設(shè)服務(wù)，規(guī)劃設(shè)計(jì)符合學(xué)校建設(shè)要求的各心理功能室，滿足學(xué)校開(kāi)展心理教學(xué)、心理咨詢的需求。

▲團(tuán)體沙盤(pán)室布置-效果圖一

▲團(tuán)體沙盤(pán)室布置-效果圖二

       陽(yáng)光心健為學(xué)校設(shè)計(jì)心理沙盤(pán)室，可用于心理沙盤(pán)教學(xué)使用，在心理沙盤(pán)室中，學(xué)生們通過(guò)發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行多種形式的藝術(shù)表達(dá)，心理老師在結(jié)合學(xué)生沙盤(pán)作品的基礎(chǔ)上，分析學(xué)生沙盤(pán)作品，進(jìn)而了解不同學(xué)生的心理狀況，為需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)的學(xué)生提出心理建議，幫助其進(jìn)行心性完善與人格發(fā)展。

▲VR虛擬心理訓(xùn)練室布置

       作為讓心靈得到放松的場(chǎng)所，VR虛擬心理訓(xùn)練室可發(fā)揮其強(qiáng)大的虛擬現(xiàn)實(shí)作用，解決心理咨詢室空間的限制，通過(guò)VR眼鏡等高科技技術(shù)設(shè)備來(lái)幫助學(xué)生感知并參與到心理訓(xùn)練中去，打造沉浸式心理訓(xùn)練模式，讓學(xué)生們?cè)谔摂M現(xiàn)實(shí)中參與多種形式的心理訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生心理訓(xùn)練的樂(lè)趣。

▲心理放松室布置

       心理減壓放松室為學(xué)生們提供多種心理放松條件和放松訓(xùn)練模式，讓學(xué)生們?cè)诰o張、焦慮的學(xué)習(xí)中放松身心，緩解心理壓力，疏導(dǎo)負(fù)面心理情緒，從而改善學(xué)生們的心理狀態(tài)。

       在心理放松室布置上，陽(yáng)光心健提供了多種類型的心理放松設(shè)備，包括音樂(lè)放松訓(xùn)練系統(tǒng)、身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)、腦波情緒調(diào)節(jié)系統(tǒng)，借助不同的心理放松設(shè)備，讓學(xué)生體驗(yàn)不同形式的放松訓(xùn)練，改善學(xué)生們焦慮、憂郁等負(fù)面心理情緒，提高學(xué)生的應(yīng)激能力。

▲團(tuán)體活動(dòng)室布置

       團(tuán)體活動(dòng)室內(nèi)布置有團(tuán)體活動(dòng)桌椅，團(tuán)體輔導(dǎo)包，配備團(tuán)體輔導(dǎo)管理軟件，心理老師可開(kāi)展團(tuán)體心理講座，團(tuán)體心理交流等活動(dòng)項(xiàng)目。

       陽(yáng)光心健為學(xué)校設(shè)計(jì)的團(tuán)體活動(dòng)室，可容納一個(gè)班級(jí)的學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诙喾N類型的團(tuán)體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與其他人進(jìn)行溝通交流，更好的適應(yīng)班級(jí)集體，學(xué)會(huì)肯定自我，促進(jìn)個(gè)體的健康成長(zhǎng)及發(fā)展。

▲心理宣泄室-效果圖一

▲心理宣泄室-效果圖二

       負(fù)面心理情緒如果長(zhǎng)期得不到釋放，就如膨脹的氣球，當(dāng)爆炸之后只會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生無(wú)法修復(fù)的創(chuàng)傷。心理宣泄室為學(xué)生發(fā)泄心理垃圾提供一個(gè)情緒出口，學(xué)生們可以將負(fù)面心理情緒在可控的范圍內(nèi)及時(shí)發(fā)泄出來(lái)，從而達(dá)到心理減壓放松的作用。

       在心理宣泄室的配置上，陽(yáng)光心健為學(xué)校心理宣泄室配備了擊打宣泄人套裝，智能擊打宣泄儀，智能吶喊宣泄儀，智能體感互動(dòng)減壓平臺(tái)，學(xué)生們可利用這些不同的宣泄設(shè)備來(lái)發(fā)泄內(nèi)心負(fù)面情緒，趕走心理垃圾。

▲個(gè)體咨詢室-效果圖一

▲個(gè)體咨詢室-效果圖二

       個(gè)體咨詢室承擔(dān)著一對(duì)一的心理咨詢功能，在個(gè)體咨詢室布置方面，陽(yáng)光心健為個(gè)體咨詢室配置了體感音波催眠系統(tǒng)，利用不同的催眠放松訓(xùn)練模式，可為幫助來(lái)訪學(xué)生更快的進(jìn)入放松狀態(tài)，讓學(xué)生們的心理及時(shí)平復(fù)下來(lái)，以良好的狀態(tài)進(jìn)入心理咨詢中去。

▲辦公接待室設(shè)計(jì)效果圖

▲辦公接待室

       在該中學(xué)心理咨詢室建設(shè)過(guò)程中，陽(yáng)光心健全程為學(xué)校提供心理服務(wù)，全程指導(dǎo)學(xué)校心理咨詢室布置以及設(shè)備安裝、心理技術(shù)培訓(xùn)，用優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的心理建設(shè)理念，為學(xué)校規(guī)劃、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室。

       心理健康與人息息相關(guān)，越來(lái)越多的心理政策也在逐漸落實(shí)到各基層單位，從心理咨詢室建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施的搭建，到心理專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)，國(guó)家在方方面面關(guān)心著人們的心理健康。未來(lái)，陽(yáng)光心健將繼續(xù)發(fā)揮心理建設(shè)單位的職責(zé)，在心理政策的指引下，為各行業(yè)提供專業(yè)、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)的心理服務(wù)，積極構(gòu)建社會(huì)心理服務(wù)體系，引領(lǐng)社會(huì)心理健康！